top of page

מה באמת מתבגרים רוצים לדעת על מיניות ויחסים בריאים?


יצא לכם בתור צוות חינוכי /הורים להתלבט אילו נושאים בחינוך למיניות ויחסים בריאים להעביר למתבגרים שלכם? כי לי יצא להתלבט מה קודם? מהי הכי חשוב ? מה יביא הכי הרבה תועלת ?

האם אחד השיקולים שלכם הוא לקחת בחשבון מה באמת מתבגרים רוצים לדעת ומה מעניין אותם?

יש כל כך הרבה נושאים במיניות שצריכים דגש.

אבל הכי חשוב לדעתי להעביר להם מה שהם באמת זקוקים לו.

נראה לי שבתור מחנכת למיניות בריאה, הורים וצוות חינוכי חייבים לבדוק מה המתבגרים צריכים ורוצים כדי שאם כבר אנו עוסקים במלאכה זה יהיה יעיל עבורם.

אז יצאתי לבדוק...


קודם כל למה בתי ספר חייבים לספק חינוך למיניות ויחסים RSE?

חינוך ליחסים ומיניות בריאה RSE -Relation ַַַַַַַָָ&Sex Education

איכות טובה של איכות של RSE יכולה לעזור למתבגרים:

  • להבין מהן מערכות יחסים בריאות ולשאוף אליהן.

  • לעשות בחירות חיוביות ונבונות ביחסים שלהם.

  • להכיר בכך שיש התנהגויות בריאות/ לא בריאות מזיקות/לא מזיקות ביחסים שלהם עם אחרים.

  • יוכלו להבין את זכותם להיות במרחב בטוח שיקשיבו להם ויכבדו אותם.

  • ידעו איך לבקש ולהגיע לתמיכה כשמשהו רע קורה.ׁׁ(הריון לא רצוי, הפצת תמונות ,הדבקה במחלות מין ועוד)

  • ידעו ויבינו שזה בטוח לדבר על נושאים של RSE עם הורים ומורים ובכלל.

  • ילמדו להחזיר שליטה ובעלות על הגוף שלהם ועל ההחלטות המיניות שלהם.


הלכתי לבדוק מה עושים במדינות אחרות ששם לימודי חינוך למיניות ויחסים בריאים הוא נושא חובה בבית הספר כבר שנים( לא כמו אצלנו). אני מביאה פה תוצאות של מדגמים שונים . אחד מהם שנערך בבבריטניה בנובמבר 2021 על יותר מ1000 מתבגרים , בהזמנת הפורום לחינוך מיני בבריטניה . במדגם הזה נמצא שקיימת ירידה של 6 נקודות מהדירוג בשנת 2019 באיכות של RSE-

(Relation&Sex Education)


מה שמצאתי מהבדיקות שלי:

מתבגרים מבקשים יותר חינוך למיניות ויחסים בבתי ספר.

רוצים יותר חינוך לRSE כדי לפתח הבנה עמוקה על מיניות במקום הרצאות קצרות וחד פעמיות רק למהר ולסיים עם זה.



מתבגרים מודים שאם היו לומדים יותר RSE בבית הספר בנושאים הבאים זה היה מקדם אותם ומונע מהם עוולות וכאבי לב :

אם היו לומדים מהי מערכת יחסים רעילה

דרושה למידה נוספת לגבי מתי מערכת יחסים הופכת רעילה ומסוכנת עבורם,

ללמוד על סימני האזהרה לאלימות כך שיהיה אפשר באמת לעזור למתבגרים.ות.

רוצים ללמוד יותר על דברים שקשורים למתבגרים כמו: להבין סימנים להתעללות מינית במקום רק ללמוד עוד עובדות ביולוגיות על הגוף.

המתבגרים רוצים עוד חינוך על הטרדות מינית מזדמנות .

אם היו לומדים יותר על להט"ב

לדעתם בבית הספר נמנעו מהשיחה על להט"ב ושמהמחנך למיניות הביא סיטואציות של יחסים בשיעורים לא התייחס לנושא . כך שהיו נערות שמודות כשהן הבינו שהן נמשכות לנשים הן הרגישו בלבול ושהן טועות בגדול והרגישו ירידה קשה מאוד בערך העצמי שלהן.

ללמד בנים על בנות

מתבגרים מבקשים ומדגישים שזה חשוב ללמד בנים על בנות מה הן רוצות וצריכות ולא רק ללמד בנות על בנים.

ללמוד יותר על עונג מיני

זה הנושא שהכי פחות מכוסה בבית הספר ומאוד מעניין את המתבגרים . אין התייחסות בבית הספר ולכן פונים למצוא תשובות בפורנו. מה שמעוות את תפיסת המיניות שלהם.

פחות עובדות ביולוגיות על הגוף.


מהמחקרים נמצא ש...

פורנוגרפיה, FGM, הנאה מינית ו"איך לגשת לשירותים של ארגונים לבריאות מינית מקומית".

הם הנושאים שסוקרו הכי פחות "בזמן הנכון" בבתי הספר לדעתם של המתבגרים במדגם.


אספתי טיפים מובילים שנתנו לנו המתבגרים כדי שנעביר -RSE טוב יותר :

1. התייחסו יותר לבעיות להט"ב.

כשאתם משתמשים בתרחישים ודוגמאות האם הם כוללים צעירים להט"בים?

2. הסבירו על הנאה מינית.

האם כשמלמדים על אנטומיה מינית האם היא כוללת דיון על חושניות ועל התגובה המינית כולל אוננות ואוֹרגַזמָה?

3. למדו אותנו איך לגשת לעזרה לשירותים של בריאות מינית אם קורה משהו...

4. רוצים לדעת יותר לעומק על הסכמה, תקיפה ואונס

דונו איתנו מהי התנהגות כפייתית וכיצד לזהות אותה?

5. רוצים יותר לדעת על רגשות ביחסים.

רוצים שישתמשו בטכניקות כמו משחק תפקידים, תרחישים, עצות ותמונות כדי לחקור את

נקודות מבט ורגשות במערכות יחסים.

6. בקשו מהתלמידים לתעדף נושאים שהם רוצים ללמוד עליהם יותר.





בדקתי גם מה צעירים חושבים על הוריהם וחינוך ל RSE?

צעירים מתקוממים שהוריהם לא מדברים איתם מספיק על RSE וטוענים שזה פוגע בהם.

כששואלים את המתבגרים איך היית מדרג את איכות מערכות היחסים והחינוך המיני

שקיבלת מההורים שלך בכללותם?

בבריטניה 1 מתוך -4 מתבגרים לא מקבלים חינוך RSEׁ(חינוך מיני & יחסים )מהוריהם .

מתבגרים מציינים שהיה עדיף אם הוריהם היו מתערבים יותר וגם....

חינוך ל RSE היה מנורמל בבית ומדברים על זה בצורה שוטפת מגיל צעיר יותר ולא לחכות "לשיחה" הזאת שנעשית בגיל ההתבגרות כי אחרי "השיחה" אף פעם לא דנים שוב.

נערה אומרת: "היה עדיף אם אמא שלי הייתה דנה איתי יותר על מערכות יחסים והלוואי ואבא שלי היה פתוח יותר".

נערה אחרת אומרת: " הלוואי והיו מדברים איתי על הרעיון שיהיה לי חבר".

נער אחר אומר " הלוואי וההורים שלי היו מסבירים לי על מערכות יחסים פוגעניות וזכויות ועוולות ולהבדיל בין טוב ורע."

נער נוסף "הלוואי ולא היו מניחים שבית הספר יכסה כל נושא והיו מדברים איתי על סקס גם בבית.

אם רק היו מדברים איתנו על סקס....".







סיכום המדגם:

איזה RSE למדו בבית הספר ?

• יותר מרבע (26%) לא למדו דבר על 'עמדות והתנהגות של גברים ונערים כלפי נשים ונערות ו-37% מהצעירים דיווחו שלא למדו דבר על חוסר האיזון במערכות יחסים ועל צדק מיני בין בנות ובנים.

• רבע מהצעירים לא למדו דבר בבית הספר על רגשות שקשורים למערכות יחסים.

• יותר משליש מהצעירים (36%) לא למדו על 'פורנוגרפיה' כחלק מלימודי RSE שלהם.

• ביה"ס הפך בתכנית הלימודים את הבנת הנושא מה זאת הסכמה מינית למרכזית

, רק 9% מהצעירים אמרו שלא למדו כלום ב בית ספר על זה.

• קרוב למחצית (46%) מהמשיבים לא למדו דבר בבית הספר בלימודי RSE על

עונג מיני ו-40% שלא למדו דבר על FGM.

לכן הנאה מינית ו-FGM בולטים כנושאים שסביר להניח שיתפספסו.

• 1 מכל 3 צעירים (33%) לא למדו דבר על 'איך לגשת לשירותי בריאות מינית מקומיים כדי לקבל עזרה כשהם ניתקלו בהריון לא צפוי או מחלות מין.

לגבי הנאה מינית

• רק 1 מכל 4 מתבגרים השיבו שהם מרגישים שהם למדו כל מה שהם צריכים

על 'הנאה מינית', כש-22% נוספים ציינו כי למדו 'מעט אבל לא מספיק'.

46% לא למדו דבר על "הנאה מינית".

זהות מגדרית ונטייה מינית

• 39% מהצעירים לא למדו דבר בבית הספר על זהות מגדרית, וגם לא קיבלו מידע רלוונטי לאנשים טרנסים ולא בינאריים.

לנטייה מינית יש סיכוי גבוה יותר להיות מכוסה מזהות מגדרית, אבל 28% מהנשאלים אמרו

הם לא למדו דבר על נטייה מינית .

גיל ההתבגרות

• למעלה משני שלישים מהצעירים מרוצים מכך שלמדו מספיק על גיל ההתבגרות, איך נכנסים להריון ואיך תינוקות באים לעולם.

אנטומיה מינית

• יותר ממחצית (54%) מהצעירים מדווחים שיש להם השכלה נאותה

על השמות הנכונים מבחינה רפואית לאיברי המין.

ל-1 מכל 9 צעירים (11%) לא למדו על מונחים אלה (כגון פות, נרתיק, דגדגן, פין, אשכים)

בבית הספר שלהם על RSE.

מערכת יחסים בריאה

28% מהצעירים לא למדו ולא יודעים איך לדעתם מהי מערכת יחסים בריאה?

לטענתם בבית הספר מנסים יותר מדי לא לדבר על נושאי 'טאבו' אבל זה בדיוק הנושא שהמתבגרים רוצים לדבר עליהם.

רגשות

25% מהצעירים לא למדו כלום בבית הספר על 'רגשות ומה לעשות איתם ביחסים'



כששואלים מתבגרים האם הוריהם היו צריכים לדבר איתם על הנושאיםשל SRE מוקדם יותר ?

• בכל הנושאים, סביר יותר שצעירים ירצו ללמוד על כך מההורה שלהם מוקדם יותר מאשר במציאות.

• 17% מהמשיבים רצו ללמוד מוקדם יותר על איך לקבל עזרה אם עברו התעללות או תקיפה מינית.

'איך לדעת אם מערכת יחסים היא פוגענית (כולל מקוונת ).

"איך לדעת שמערכת יחסים היא בריאה (כולל באינטרנט); ו'על הטרדה מינית'.

18% רצו ללמוד מהוריהם מוקדם על 'עמדות והתנהגות של גברים ובנים כלפי נשים ובנות'.

• לפחות 1 מכל 3 צעירים הרגישו שהוריהם לא מספקים חינוך RSE

ב'זמן הנכון' בכמה נושאי ליבה:

החל מ'רגשות ו ועד מה עושים במערכות יחסים" (36%)

ל"הבנה מהי הסכמה מינית" (37%).

• 45% מהצעירים אומרים לעומת זאת לגבי גיל ההתבגרות דובר בצורה מספקת ו'בזמן הנכון',





Comments


we credit @liberaljane for the picture and sex_school

new4 (2)_edited.png

המרכז לחינוך למיניות מתבגרים

בהנהלת שנטל אזולאי

  • Instagram
  • Facebook

תודה על השארת הפרטים נחזור בהקדם

ליצירת קשר

שנטל אזולאי היא נציגה של DR Betty Dodson בישראל,

bottom of page